Konkurs „Mój (nie) pełnosprawny brat” rozstrzygnięty - Wiadomości - Komenda Miejska Policji w Katowicach

Wojewoda Śląski, wraz ze Śląskim Kuratorem Oświaty, Komendantem Miejskim Policji w Katowicach, Wydziałem Edukacji Urzędu Miejskiego w Katowicach oraz Pałacem Młodzieży im. prof. A. Kamińskiego, ogłosili konkurs na prezentację multimedialną, promującą aktywność i bezpieczeństwo osób niepełnosprawnych „Mój (nie) pełnosprawny brat”. Był to jeden z elementów kampanii społecznej „Pełnosprawne bezpieczeństwo”, prowadzonej w ramach rządowego programu ograniczania przestępczości i aspołecznych zachowań „Razem bezpieczniej”.

Celem konkursu było:

• Edukacja i wspieranie działań społecznych na rzecz poprawy bezpieczeństwa i jakości życia osób z niepełnosprawnością.
• Podniesienie świadomości społecznej w sprawach dotyczących osób niepełnosprawnych i uwrażliwienie społeczności lokalnej na ich potrzeby;
• Integracja społeczna pomiędzy osobami pełnosprawnymi i niepełnosprawnymi, zmiana negatywnych relacji i stereotypów oraz pokonywanie barier mentalnych.

Na konkurs, przeznaczony dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych z terenu województwa śląskiego, wpłynęło 31 prac. Tematem prezentacji były zagadnienia związane z problematyką kampanii społecznej, dotyczącej bezpieczeństwa oraz aktywności osób niepełnosprawnych.

W kategorii wiekowej - szkoła średnia:

• I miejsce zajęła Klaudia Dobrowolska z IV LO im. gen. Stanisława Maczka w Katowicach;
• II miejsce przypadło Emilii Osipowskiej z ZSZ nr 9 w ZS nr 1 gen. Jerzego Zięta w Katowicach;
• III otrzymała Aleksandra Mejger z Technikum Lotniczego ZDZ w Katowicach.

W kategorii wiekowej - gimnazjum:

• I miejsce otrzymała Dżesika Kibica z Gimnazjum nr 15 w Katowicach;
• II miejsce przypadło Klaudii Kodorskiej z Katolickiego Gimnazjum w Katowicach w ZKSO nr 2;
• III miejsce zajęła Natalia Guśtak z Gimnazjum nr 11 w Jaworznie;
• wyróżnienia została także Roksana Góralczyk z Gimnazjum nr 12 w ZS nr 1 im. gen. Jerzego Ziętka w Katowicach.

Przy ocenie prac konkursowych brano pod uwagę: zgodność z założeniami konkursu, oryginalność, samodzielność oraz ogólną wymowę społeczną prezentacji.